一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情打破了庚子年春節(jié)的平靜，時至今日，這場疫情防控阻擊戰(zhàn)形式仍十分嚴峻。為了更好的防疫，我們這個寒假延遲開學，在線上開展“停課不停學”的教學活動。

全國一千多萬老師，開始卯足勁接受培訓、上課、收集材料，化身主播，走進線上教室。而我們學校有兩位美女主播老師，更是在這一場為他人負重前行的戰(zhàn)“疫”中，贏得了師生家長一致的好評。她們就是高一2班的班主任李老師和高一2班的數(shù)學老師顏老師。

李老師，高一2班班主任，擔任著高一年段四個班的化學教學。作為一個三歲孩子的媽媽，李老師說，她感覺很對不起她的兒子，從網(wǎng)課開始，每天忙于備課，上課，批改作業(yè)，管理班級，整天都在連軸轉(zhuǎn)著，有時連抱抱孩子都成為一種奢望。

為了真正做到“停課不停學”，李老師在開課前就用家里的ipad錄制了幾節(jié)課，發(fā)到班級群里頭讓學生觀看錄制的視頻課。

后來學校要求上直播課，她更是全身心的投入，實時互動，查看學生出勤情況，忙地不亦樂乎。

開始用好視通很不習慣，從剛開始的“我講”到“邊講邊寫”，再到“我講我寫我提問”，最后到“學生參與，一起講”，她花了兩個星期研究改進。她還善于從別人的上課中吸取經(jīng)驗，不斷借鑒，而團隊合作更使她充滿了動力。

班主任的身份讓李老師還要利用上完課之余的點滴時間監(jiān)督學生網(wǎng)絡(luò)學習。怕學生早晨起不來耽誤學習，她要求學生6點50在好視通登錄開始早讀，自己也以身作則每天早晨6：50到場點名。怕學生掛機，每隔幾分就點一次名。并一個一個聯(lián)系遲到的學生及家長，打電話和家長溝通。經(jīng)過她不懈的努力，每天遲到的學生逐漸減少，由最初的十幾人遲到，到現(xiàn)在幾乎滿勤?？梢哉f，高一2班的網(wǎng)絡(luò)課能夠順利的開展下去，離不開李老師的辛勤付出。

在緊張工作之余，李老師還不忘照顧學生的情緒。

有這樣的老師，怎能不讓學生感動呢？

顏老師是一個性格溫柔的90后，在這個特殊的時刻她也化身為善解人意的主播，和同學們一起“戰(zhàn)斗”。

是什么力量讓高一2班、高一4班的孩子們每天都期待著數(shù)學課的到來？又是什么原因讓顏老師在眾多的主播中脫穎而出呢？

看到下面同學們工整又細致的聽課筆記，我們都不禁感慨：“這真的是網(wǎng)絡(luò)課堂的筆記嗎？”

學習總是越學越愛學，越學越有成效的。這不，有了前期教學環(huán)節(jié)親密無間的配合，學生的課后作業(yè)就多了份動力。

這些紅色的筆跡下隱藏的是顏老師熾熱認真的心。

生活從來都不容易。疫情之下，這些主播們?yōu)楹⒆觽兊膶W習付出了多少艱辛的勞動，才換來孩子們的熱愛。